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個人能力提升計劃

作者: admin來源: 網絡文章 時間: 2016-07-24

個人能力提升計劃范文一:

一、自身現狀分析

(一)優勢分析

1、精力充足,細心,做事積極主動。

2、處理事情邏輯能力強,處理事情井井有條。

3、技術上能獨擋一面,能領導別人做事情,并能夠注重下級的個人能力培養。

(二)不足剖析

1、組織管理能力較弱,溝通水平不高。

2、英語水平一般。

3、對人與人之間的沖突的解決能力不足。

二、個人發展目標

(一)終極目標:希望能通過自身的努力,最終能成為一名軟件開發行業的高級項目經理,高級項目經理能同時領導2~3個項目經理,即2~3個項目。

(二)一年目標:(2009~2010)提高英語水平,到達聽說讀寫都流利的狀態;提高溝通能力,能組織管理好下級,做一個下屬員工的好領導;控制自己的情緒;培養良好的生活習慣,提高生活品質。

(三)三年目標:解決各種沖突問題;能讓技術能力比自己強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通,并能駕馭他們。

三、具體方案實施

1、平時努力做好常規工作:認真工作、了解下屬的想法、抽出時間來學習英語、爭取用英語交流的機會,多看新聞,多說話,提高溝通水平。

2、業余時間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領域知識,豐富自身知識結構。將工作與思考相結合,盡可能創造性地開展工作。

3、努力改進上班環境,提高下屬的工作情緒,轉被動為主動。

 

個人能力提升計劃范文二:

我們每個人都是懷揣著理想走進大學校門的。大學生涯是人生里程中的重要階段,而個人能力提升計劃則是我們今后能夠順利實現理想的必要裝備。

《大學》中說:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。后之而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安能后而慮,慮而后能得。”因此做好個人能力提升計劃有著十分重要的意義和作用。

秉著堅持清晰性原則、激勵性原則及現實性原則,我對自己大學期間的職業能力的提升制定了一下計劃:

大一(已過)為試探期:要初步了解自己的職業——思想政治教育老師,特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業,提高人際溝通能力。具體活動可包括多和學長學姐(尤其是大四的畢業生)進行交流,詢問就業情況;大一學習任務不重,要多參加學校活動,增加交流技巧;學習計算機知識和網絡輔助自己的學習;為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備;多利用學生手冊,了解相關規定。

大二為定向期:應考慮清楚未來是否深造或就業,了解相應的相關活動,應以提高自身的基本素質為主,通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動,要具有持久性,最好能在課余時間長時間從事于自己未來職業或本專業有關的工作,提供自己的責任感、主動性和受挫能力;增強英語口語能力,增強計算機應用能力,通過英語和計算機的相關證書考試,并開始有選擇性地輔修其他專業的知識充實自己。

大三為沖刺期:因為臨近畢業,所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集學校信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時,可大膽提出自己的見解,斷了自己獨立解決問題的能力和創造性;參加和專業有關的暑期工作,和同學交流求職工作心得體會,學習寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,加入校友網絡,和已經畢業的校友、學長學姐談話,了解往年的求職情況。

大四為分化期:這時可對前三年的準備工作做一個總結:首先,檢驗自己已確立的職業目標是否明確,前三年的準備工作是否充分;其次,開始畢業后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中校驗自己的積累和準備;最后預習和模擬面試。積極利用學校提供的條件,了解就業指導中心提供的有關學校的資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,盡可能地在做了較為充分準備的實戰情況下進行實戰演練。

教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、教育理論素質、技能素質、身心素質、風度儀表等,同時還必須具備教師職業道德素質。

當今社會競爭非常激烈。對每個教師的觸動都很大。為了進一步豐富自己的專業知識、提高素質修養,適應教育改革發展和全面推進素質教育的需要,現結合自身實際情況,我對自己將來教師工作、學習制訂以下計劃:

1、鞏固教師職業道德,在教育教學崗位上自覺加強師德修養,認真學習《教師職業道德》一書,不斷完善自己的人格。

2、自覺學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想,堅持鄧小平理論,胡錦濤主席的重要講話,提高自己的精神境界。

3、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學中有創新,活動中注重學習創新意識和動手興趣的培養。

4、認真學習教育基本理論、教科研基本知識,樹立正確的教育觀,不斷完善自己的知識、能力結構,提高自己實施教育教學的能力。每周看一篇教育理論文章,每月寫一篇讀書筆記。

5、規范自己的日常用語和行為舉止,進一步樹立教育的良好形象。

6、更新教育觀念,樹立服務育人的觀念,關心愛護學生,尊重學生。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現象,增強責任心,改進工作作風,嚴格要求自己,不斷提高服務質量和水平。了解教育的最新成就和發展趨勢,積極參加課題研究、學術研討會,撰寫學術論文或教育教學經驗文章、教案設計等,進一步鞏固專業思想,不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能,提高執教水平。增強教育科研能力,勤讀書,勤思考,勤總結。

認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優勢與特長,根據自身的實際,確定自己的發展方向。虛心向有經驗、有特長的教師學習,汲取新思想、新做法。

認真進行反思教學,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,認真寫好反思記錄,加強教師的研究性學習。

我要努力做好以上幾點,加強學習和研究,進一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長為道德高尚的人民教師,為教育事業的發展做出積極貢獻,讓領導放心,讓家長滿意!

 

個人能力提升計劃范文三:

我作為一名臨床醫學(專科)專業的學生。我慶幸自己選對了專業,因為如今的社會就業就跟買房一樣的困難。而我的這個專業,只要認真努力的學習,畢業后考到執業助理醫師的執照就解決了就業的問題。并且我個人很崇敬醫生這個神圣的職業。所以在大一時專業成績名列前茅。但是,我清楚地知道,我不能只滿足于眼前所取得的成績,要想成為一名合格的好醫生,光有學習成績還是遠遠不夠的,我需要做更多的努力。要想做到一定的平衡,我個人認為應當要對自己的人生道路與職業生涯早作規劃,做到心中有數。

水無點滴量的積累,難成大江河。人無點滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?

只有付出,才能有收獲。一位智者這樣說過:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們去描繪,去譜寫。我唯一的愿望是通過自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來。那作為臨床醫學專業的我們應該怎樣規劃自己的職業生涯呢?我認為應從以下幾方面著手:

一是正確的認識自己。了解自己的優缺點,包括與人交際能力如何?動手能力如何?總結歸納自己最大的優點是什么。時刻提醒自己該做什么,不該做什么,應該怎樣做,作為臨床醫學專業的學生就應該時刻提醒自己應該保持冷靜的頭腦,遇事急而不亂!在多次的失敗中吸取教訓,虛心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正,以一顆真誠與平和的心態去面對任何人。積極爭取條件,參加相關兼職工作,以解決獨立生活問題并增強自身的社會工作閱歷,為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。范文大全

二是正確的看待職業。選擇了醫學,臨床醫學。不是像大部分人想的那樣可以賺很多的錢,但我從來就不去想做一名醫生到底能賺多少錢,錢是身外之物,在死亡面前,再多錢那又怎樣,當我看到直播中醫生正在極力搶救那些因為泥石流失去家園,失去親人身受重傷的受災人群時,我感動得落下淚來。我選擇醫學是因為我看到了它能解除人們的病痛,能延長人的壽命,能提高人們的生活質量,能讓人們過的更幸福。而且我知道當人們失去最重要的人時的痛苦。經歷了在醫院見習的生活,目睹了一幕幕令人感動的場景。我深知作為一名合格的好醫生所肩負著多大的責任。我熱愛這個職業,我愿意盡我最大的力量來努力去學好它,開創出卓有成就的未來

三是正確的規劃未來。鞏固基礎學科的知識,萬丈高樓平地起,只有地基好的樓才能建的高,地基不好的話地震了會塌。尤其是專業知識,不僅要學好,還要靈活運用。同時不忘學習英語。

之后確立目標階段,了解相關應有的活動,并以提高自身素質為主。可以通過參加學生會和社團組織鍛煉自己的各種能力,還可以開始嘗試與自己未來職業有關或本專業相關的兼職,社會實踐活動,提高自己的責任感、主動性和受挫能力。注意增強外語口語能力、計算機能力。通過英語和計算機的相關證書考試,并有選擇性的輔修其他專業的知識充實自己,要是還有精力可以考慮考研究生。但主要精力要放在學業上。同時也應注意自身綜合素質的提高。對我來說,這會是我理想中職業生涯規劃的一個必經階段,一個必須跨上的臺階.做好你的職業準備,做好你的職業生涯規劃,你將受用一生!

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